Enseignant de sport polyvalent 1 1 - RABAT

 1- RAISON D’ETRE OU MISSION GENERALE DU POSTE

Dans le cadre de la politique sportive, animer et enseigner les activités sportives afin d’amener les usagers à un haut niveau de pratique, de maintenir un bon état de santé générale et contribuer à la reconnaissance de l’UM6P comme université de référence.

2- INTERFACES

Principales relations avec d’autres services/entités

Interface

Enjeux / raisons

Internes à l’entreprise

Etudiants, personnels

Enseigner l’activité sportive au profit des étudiants / encadrer les séances de loisir / Entrainer.

Infirmerie

Soins, premier secours

Moyens Généraux

Mise à disposition des locaux en bon état

Entité Maintenance

Réparation ou entretien des équipements

Externes à l’entreprise

Fournisseurs d'équipements et matériels sportifs

Contribuer à l’élaboration des cahiers des charges dans le cadre d’acquisition d’équipe

Unité médicale

Dans le cadre d’accidents ou de secours

Partenaires, associations

Dans le cadre des manifestations sportives

3- MISSIONS ET RESPONSABILITES

• Encadrement, enseignement et animation d'activités physiques et sportives

Finalité : Réaliser les activités sportives dans son domaine selon le niveau d’excellence attendu

A cet effet, il doit :

• Intervenir au sein des projets éducatifs et sportifs en cohérence avec la politique de l’UM6P
• Participer à l'élaboration des projets éducatifs
• Négocier et argumenter auprès de la hiérarchie et des différents partenaires
• Enseigner le sport concerné (initiation et perfectionnement) aux étudiants du campus
• Gérer les plannings des usagers et des réservations
• Evaluer les étudiants et les entraîner pour les compétitions
• Adapter son intervention en fonction des publics, des niveaux et des capacités d'apprentissage et de la faisabilité de l'activité
• Analyser les déterminants de l'activité sportive
• Tenir à jour sa documentation (programme, planification des cycles, séances…)

• Manifestations sportives

Finalité : Assurer l’organisation et/ou mise en œuvre des manifestations sportives

A cet effet, il doit :

• Mobiliser et coordonner les différents acteurs et moyens autour d’une manifestation sportive
• Animer des réunions
• Mesurer les risques liés aux manifestations sportives
• Promouvoir la politique sportive de la collectivité

• Surveillance et sécurité des activités

Finalité : Contrôler la qualité des installations et assurer l’hygiène et la sécurité des usagers

A cet effet, il doit :

• Détecter les anomalies des matériels
• Appliquer et faire appliquer la réglementation
• Prendre des initiatives en cas d'urgence
• Pratiquer les gestes de premier secours

4- INDICATEURS DE PERFORMANCE

• Assiduité
• Satisfaction des clients internes
• Résultats sportifs

5- PROFIL REQUIS

• Compétences métiers /techniques:

• Diplôme Bac+4 ou licence option sport.
• Expérience exigée en tant qu’enseignant de sport en générale et spécialiste dans une ou des activités sportives en particulier.

• 5 années d’expérience
• Connaissances en ingénierie pédagogique (techniques et outils).
• Maîtrise des principes du développement psychomoteur, notion de physiologie et d’anatomie, de psychologie
• Connaissances des risques pour la sante? liés a? l’activité? physique
• Connaissances des caractéristiques et spécificités des étudiants
• Connaissance des procédures de mise a? disposition du matériel et des ERP
• Connaissance du cadre règlementaire et juridique des activités physiques.

• Compétences comportementales :

• Bonne condition physique,
• Disponibilité? et adaptabilité? aux usagers.
• Bonnes qualités relationnelles.
• Autonomie importante dans l’organisation du travail et goût pour le travail en équipe.

5- PROFIL REQUIS

• Compétences métiers /techniques:

• Diplôme Bac+4 ou licence option sport.
• Expérience exigée en tant qu’enseignant de sport en générale et spécialiste dans une ou des activités sportives en particulier.

• 5 années d’expérience
• Connaissances en ingénierie pédagogique (techniques et outils).
• Maîtrise des principes du développement psychomoteur, notion de physiologie et d’anatomie, de psychologie
• Connaissances des risques pour la sante? liés a? l’activité? physique
• Connaissances des caractéristiques et spécificités des étudiants
• Connaissance des procédures de mise a? disposition du matériel et des ERP
• Connaissance du cadre règlementaire et juridique des activités physiques.

• Compétences comportementales :

• Bonne condition physique,
• Disponibilité? et adaptabilité? aux usagers.
• Bonnes qualités relationnelles.
• Autonomie importante dans l’organisation du travail et goût pour le travail en équipe.